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哲学・思想
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哲学者が考える「独学」を効果的に実践するための“メタ方法論”
独学者のための「知性の取扱説明書」　
山野　弘樹
200年前の名著、ヘーゲル『法の哲学』を「今」読むべきワケ
近代社会の「原理」とは何か？
竹田 青嗣
西研
老いたカントが辿りついた境地とは…大哲学者の知られざる晩年
老哲学者はそれでも何を考えるのか
中島 義道
ゲーム理論を生み出した天才ノイマンは、経済学も根本的に変えた
コンピュータの特許権は放棄
高橋 昌一郎
カントの食卓仲間はかく語りき…老哲学者の日常生活
カントの食事マナーは下品だった？
中島 義道
コンピュータ、原子爆弾を開発…フォン・ノイマンの天才すぎる生涯
マッド・サイエンティストの素顔とは？
高橋 昌一郎
現代の日本を生きる私たちは、「正義」について改めて考え直すべきだ
ルソーとヘーゲルの正義論に学ぶ
西研
「効率化」は幸福をもたらさない。〈コモン〉の力で社会変革を！
経済思想家・斎藤幸平氏に聞く【後編】
斎藤 幸平
ダーウィンの自然選択説が学問に与えた、革命的な影響とは？
「自分の意志」などない？
木島 泰三
元ゼミ生が語る、立花隆の「伝説の東大講義」をいま読み直す意味
不安定な時代の知の羅針盤
緑 慎也
宗教には、心身をなげうって飛ばねば見えない領域がある
「宗教の本質」とは？往復書簡 第一信
釈 徹宗
アフター・コロナの冷酷で厄介な「優生思想」は苛立ちと嫌悪感に宿る
DIG 現代新書クラシックス（３）
荒井 裕樹
京都への原爆投下を主張したノイマンの「悪魔性」と「虚無感」
生きている世界に責任を持つ必要はない
高橋 昌一郎
気鋭の教育行政官が描く、「教育を変える」ための設計図
新刊『教育は変えられる』推薦エッセイ
苫野 一徳
失われた過去とともに私たちはどのような現在を生きているのか？
DIG 現代新書クラシックス（２）
山口 尚
なぜいま『法の哲学』か──多様な価値の共存可能性について
新しい社会批判思想を構築するために
竹田 青嗣
第２次大戦中の日本は、なぜもっと早く降伏しなかったのか？
ソ連のスパイに騙されたノイマン
高橋 昌一郎
  • 日本車は生き残れるか
  • はじめてのプラトン／批判と変革の哲学
  • ショパンの名曲／ピアノの名曲
  • 生物はなぜ死ぬのか
  • ６月の発売予定

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日本を支配する町？　「田布施システム」の謎を安田浩一が解き明かす
安田浩一ミステリー調査班　前編
ネットを騒がす陰謀論「田布施システム」の謎を安田浩一が解き明かす
「明治天皇の末裔」が背負ってきた苦悩
自殺したくなるのは、発熱するのと同じ「体からのメッセージ」です
反省を禁止することから始めましょう
死にたくなったら…哲学が語る、「自殺」の前にまず考えるべきこと
特別寄稿　『ブラック精神科医に気をつけろ！』 第１回「うつの痛みと過剰投薬の実態」

  • 発達障害と人間関係／カサンドラ症候群にならないために
  • 感じるオープンダイアローグ
  • 生物はなぜ死ぬのか
  • 日本人と神
  • ６月の発売予定
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